Семінар-практикум був спрямований на підвищення професійної компетентності педагогічних працівників у питаннях розвитку мистецько-творчої компетентності дошкільників засобами художньо-продуктивної діяльності. Захід став платформою для професійного спілкування, творчого пошуку та обміну педагогічним досвідом між учасниками.

У ході семінару розглянуто сучасні підходи до організації мистецької діяльності в закладі дошкільної освіти, акцентовано увагу на значенні творчості як важливої складової всебічного розвитку дитини. Учасники поглибили знання щодо змісту, структури та компонентів мистецько-творчої компетентності, особливостей її формування у дітей різних вікових груп, зокрема раннього та дошкільного віку.

Практична частина семінару була спрямована на опанування ефективних методів і нетрадиційних технік образотворчої діяльності, які стимулюють дитячу ініціативу, фантазію, емоційне самовираження та креативне мислення. Педагоги мали змогу виконати практичні завдання, долучитися до колективної творчої діяльності, відчути себе в ролі дитини та проаналізувати власні педагогічні дії.

Особлива увага приділялася створенню розвивального мистецького середовища, організації співпраці дорослого і дитини, використанню доступних, у тому числі покидькових матеріалів, як засобу розвитку творчості та екологічної свідомості. У процесі обговорення педагоги поділилися власними напрацюваннями, педагогічними знахідками та успішними практиками.

За підсумками семінару-практикуму учасники розширили методичну обізнаність, поповнили практичний інструментарій, отримали нові ідеї для впровадження в освітній процес та усвідомили значення безперервного професійного розвитку як умови якісної дошкільної освіти.